Mineradores chilenos viram tema de game.

Mineradores chilenos viram tema de game.


Empresa chilena cria um jogo inspirado no resgate dos 33 chilenos que ficaram presos em uma mina durante 70 dias
Sexta-feira, 15 de outubro de 2010 às 14h18

Uma agência de design interativo chilena resolveu criar um jogo inspirado no resgate dos 33 operários que passaram mais de dois mesos presos na mina de San José, no norte do Chile.

Felipe León, programador da agência Root 33, diz ter tido a ideia do game enquanto assistia ao resgate. "Começou com uma ideia simples e terminou como um desafio e um evento midiático", disse León.

O jogo é um aplicativo para web no qual o jogador deve fazer girar uma polia que faz descer a cápsula Fênix 2 para içar à superfície todos os mineradores. Tudo bastante parecido com o resgate real. "Enquanto ia desenvolvendo o jogo, eu tive ideias para deixá-lo mais sofisticado. Por exemplo, se você demora muito para resgatar o minerador, os familiares assoviam", explicou o programador.

Mas, o criador do jogo decidiu que não iria complicar demais o game, pois seria explorar algo que já teve seu momento. Ele ainda garante que não há nenhuma ligação entre o nome da agência, que leva o número 33 no título, com a história dos operários. "Nosso nome é esse há um ano e meio e o conceito não tem nada a ver com os mineradores, foi apenas uma coincidência", explicou.

O número 33 faz referência à latitude na qual se encontra Santiago do Chile, uma forma da agência expressar que é chilena.

O game pode ser jogado aqui! http://www.root33.cl/los33/


fonte:http://olhardigital.uol.com.br/jovem/games/mineradores-chilenos-viram-tema-de-game.-jogue-agora/14342

ALUNOS ADULTOS E HISTÓRIAS EM QUADRINHO FEITAS NO PROGRAMA HAGUAQUE

PRESENTE DE ALUNO RECEBIDO E AMADO

Ao longo de tua caminhada
Tu guiaste nosso caminho...
Mostraste-nos a cada momento compreensão,
luta, paciência, inteligência e dedicação.
E diante disso carregamos juntos na bagagem da vida o ensinamento eterno
Nesse dia especial desejamos: sucesso e que a tua estrela continue sempre brilhando

DIA DA PROFESSORA !!!!!

SER FELIZ !!!! Projeto com Palhaços em Hospitais.

“Quando a médica se viu cara a cara com o palhaço em pleno corredor do hospital, ela disse: ‘UTI não é lugar de palhaço’. A resposta veio de imediato: ‘Nem de criança’ ”, afirmou Michael Christensen fundador do projeto com palhaços em hospitais em 1986 na cidade de Nova York, EUA.

“Eu, Você, Todos Pela Educação”

O músico Toni Garrido juntou-se ao time de voluntários que está apoiando a campanha Eu Voto na Educação, parte da mobilização nacional “Eu, Você, Todos Pela Educação”, nestas eleições.

O Jingle gravado pelo artista teve como base seu grande sucesso “Doutor”, e a letra adaptada convida os brasileiros a conhecerem as propostas dos candidatos para a Educação.

Produzido pela Amics Áudio, o jingle será enviado para todas as rádios do Brasil, para que possam ajudar na disseminação da mensagem por todo o país. O cantor, além dos outros compositores – Bino Farias, Da Gama, Lazão – e a editora Sony/ATV Brasil cederam todos os direitos autorais da obra ao movimento.

O spot será enviado para todas as rádios do Brasil e você pode escutá-lo clicando aqui: http://www.youtube.com/Todospelaeducacao

Trabalhos no projeto: TECNOLOGIA CIDADÃ

Copa do mundo 2010 - Atividades realizadas no laboratório de informática ( sala de multimídia)

A Copa do Mundo ou Campeonato do Mundo de Futebol / Mundial é um torneio de futebol masculino realizado a cada quatro anos pela Federação Internacional de Futebol (FIFA). A primeira edição aconteceu em 1930, no Uruguai, com a vitória da seleção da casa. Nesse primeiro mundial, não havia torneio eliminatório, e os países foram convidados para o torneio. Nos anos de 1942 e 1946, a Copa não ocorreu devido à Segunda Guerra Mundial.

O Brasil é o país que alcançou mais títulos mundiais - cinco (1958, 1962, 1970, 1994 e 2002) - e o único pais que ganhou fora de seu continente. É também o único país a ter participado de todos os Campeonatos. Segue-se a seleção da Itália, tetracampeã (1934, 1938, 1982 e 2006); a Alemanha, tricampeã (1954, 1974 e 1990); os bicampeões Argentina (vencedora em 1978 e 1986) e Uruguai (vencedor em 1930 e em 1950); e, por fim, com um único título, as seleções da Inglaterra, campeã em 1966, e da França, campeã em 1998.

A Copa do Mundo é o segundo maior evento desportivo do mundo, ficando atrás apenas dos Jogos Olímpicos de Verão. É realizada a cada quatro anos, tendo sido sediada pela última vez em 2006 na Alemanha, com a Itália como campeã, ficando a França em segundo lugar, o país organizador a Alemanha em terceiro e Portugal em quarto. Em 2010, terá lugar na África do Sul e, em 2014, o Brasil será o país sede, conforme anúncio da FIFA no dia 30 de novembro de 2007. Desde a Copa do Mundo de 1998 é realizada com 32 equipes participantes.

Parecer sobre resumo de trabalho submetido à 62ª Reunião Anual da SBPC

Título do trabalho:
ALUNOS - PROFESSORES DE MULTIMÍDIA - NOVOS OLHARES SOBRE O POTENCIAL DE CRIANÇAS E SUA FORMAÇÃO NO USO DAS TECNOLOGIAS E MÍDIAS NA ESCOLA.

O resumo do trabalho acima referido foi analisado pelos Assessores Científicos da 62ª Reunião Anual da SBPC e foi ACEITO para apresentação na Sessão de Pôsteres.


Comissão Organizadora Central
62ª Reunião Anual da SBPC
Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência
www.sbpcnet.org.br/natal

PROJETO INGLÊS

O programa tem por objetivo introduzir o inglês como segunda língua ainda nos primeiros anos do ensino fundamental.O material que será utilizado no desenvolvimento das aulas foi idealizado pela Professora Maria Lúcia Marcante Naddeo
Tanto professores como alunos receberão material didático “A coleção “English for life” (Inglês para a vida) composta por livros e CDs que será entregue aos professores e alunos visa a aprendizagem do idioma para toda a vida e a assimilação rápida, já que as aulas são baseadas na realidade de cada aluno”, explicou a professora responsável.
Durante o ano de 2009 os alunos puderam desenvolver atividades diversas envolvendo o Inglês.

CHEQUES E CARTÕES

PRIMEIRA MOSTRA INTERNA DE VÍDEOS PRODUZIDOS PELOS ALUNOS DA 4ª SÉRIE A

Meu nome é STHEPHANY e vou lhe contar como foi a nossa PRIMEIRA MOSTRA INTERNA DE VÍDEOS PRODUZIDOS PELOS ALUNOS DA 4ª SÉRIE A, por nós dentro do PROJETO TIME e do SUB-PROJETO CIDADANIA.
Nós chegamos à sala e todos foram vestir as camisetas pretas do uniforme para ajudar na sala de multimídia e a Profª Joana pediu para as meninas começarem a organizar a agenda sobre qual sala de aula iria primeiro assistir aos filmes e RÁDIO WEB que nós produzimos.
Nós íamos apresentar os trabalhos na quadra mais a diretora pediu para não fazer na quadra por que ia chover. Ai a Profª Joana pediu para os rapazes organizarem a sala de multimídia. Depois as meninas foram buscar os primeiros anos, depois os segundos e assim seguimos até chegar nas quartas séries.Sempre em grupos de cinco pessoas formado de meninos e meninas, este grupo buscava a sala de aula passava o filme cuidava da organização, comportamento dos alunos e acolhimento dos alunos e professoras(tratamos elas como rainhas).
Mostramos todos os nossos filmes para as salas. As salas gostaram e quando os alunos da 4ª série viu, todos os alunos da 4ª A com as camisetas ficaram querendo a blusa teve uma menina que falou que queria ser da sala da Profª Joana por causa das camisetas e dos trabalhos que a gente sempre faz e toda a escola conhece ( é muito legal ser professor de multimídia e aluna da JOANINHA , pareço uma pessoa famosa todos conhecem a professora até o pessoal da rua MEU DEUS!!!). Logo depois que nós já tínhamos mostrado os trabalhos arrumamos a sala de multimídia e voltamos para a nossa outra sala de aula, então a Profª Joana queria falar com nós. E ela nos falou estávamos lindos e durante todo o tempo ela nos chamava de camisas pretas na frente das outras sala de aula, como o filme HOMENS DE PRETO, MATRIX e MISSÃO IMPOSSÍVEL e eu me sentia a mulher do filme a namorada do ator principal de missão impossível que luta e é muito linda, foi a professora quem fez essa comparação e nós adoramos.
Depois voltamos para a sala e fizemos essa memória e foi isso que aconteceu.

Alfabeto Inglês

Alfabeto Inglês

Alfabeto inglês e sua pronúncia, as letras são iguais ao do português mudando somente a pronúncia.
a = êi
b = bí
c = cí
d = dí
e = í
f = éf
g = djí
h = êitch
i = ái
j = djêi
k = kêi
l = él
m = êm
n = ên
o = ôu
p = píi
q = quíu
r = ár
s = éss
t = tíi
u = iúu
v = víi
w = dâbliu
x = écs
y = uái
z = zíi Na Inglaterra se diz Zed.

Prêmio

Quero aqui prestar meus sinceros parabéns para os alunos da 4ª série A e especialmente à Profª Joana.
Nesta sexta-feira, duas de suas meninas me encontraram com meus alunos na biblioteca e informaram um horário para apresentação do projeto Rádio Web de sua classe.
No horário marcado elas vieram a minha sala para buscar a turma. Os alunos formaram a fila e acompanharam-nas, sem o meu auxílio; pois ainda estava me organizando na minha sala: desligando ventilador, verificando se havia mais algum aluno, etc. Achei uma responsabilidade incrível.
Uns segundos depois chegaram à sala de multimídia. Estavam minha sala e de outra professora. Eles assentaram-se, e como a sala já estava toda preparada, as meninas apresentaram o projeto e iniciaram. A apresentação foi relativamente breve passando uma mensagem muito importante sobre a Gripe A.
Todos os alunos ficaram muito atentos porque a apresentação ficou bem elaborada e chamativa.
Além da maravilhosa apresentação e organização, ficou bem nítido o capricho, o carinho e o trabalho que tiveram. Elas estavam uniformizadas com uma camiseta preta enfeitada com um aplique de um pinheiro; simbolizando a E.M.E.F. Parque dos Pinheiros; e uma joaninha; representando a mestre dessa sala, a Profª Joana. Simplesmente uma gracinha.
E tudo isso foi feito só com a orientação da professora. Não houve supervisão durante o processo (A professora Joana não estava presente na sala). Acredito que essas alunas (crianças) de 10 anos destacaram-se bastante e desenvolveram-se ao ponto de guardar em sua mente algo para toda vida. Com certeza essa experiência servirá de base, para todos os alunos envolvidos, para serem excelentes profissionais no futuro.
Mais uma vez quero parabenizar, alunos e professora, pela dedicação e empenho em suas atividades mais do que extracurriculares; na verdade, um trabalho para ser lembrado e refeito com outros e mais alunos.
Com estima sincera, desejo que continuem assim; e daí para melhor sempre. Parabéns!
Assinado: Profª Adriana

Vídeo nas Aldeias

O Vídeo nas Aldeias, projeto precursor na área de produção audiovisual indígena no Brasil, está cadastrando escolas que queiram receber a coleção de DVDs “Cineastas Indígenas: um outro olhar”, para distribuição gratuita nas escolas de Ensino Médio. A coleção oferece uma visão única da realidade indígena brasileira: o ponto de vista dos próprios índios.

Com patrocínio do Programa Petrobras Cultural, o Kit consiste num box composto por cinco DVDs com filmes dos povos Kuikuro, Panará, Huni Kui, Xavante e Ashaninka, e um "Guia para professores e alunos", com informações sobre cada um dos povos, fontes para pesquisa complementar e temas para discussão em sala de aula.

Como participar

Participe cadastrando a sua escola pela internet, acessando o seguinte site:

http://www.videonasaldeias.org.br/

Quem fizer o cadastro ficará responsável por receber o material e disponibilizá-lo para uso em sala de aula, assumindo o compromisso de retornar os relatos das exibições, discussões e textos produzidos pelos alunos a partir dos filmes.

Para postar os relatos e comentários, use o Fórum das Escolas:

http://www.videonasaldeias.org.br/forum/viewforum.php?f=6